Les risques professionnels et conduite d'une inspection SSCT

Inspections trimestrielles du CSE

Training created on 11/25/22. Last update on 1/2/23.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,7/10 (4 review)

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
€1,350.00 Net of VAT
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Les risques professionnels et conduite d'une inspection SSCT

Inspections trimestrielles du CSE


Les visites d'inspection, ou visites trimestrielles, permettent au CSE d'exercer son rôle de contrôle et d'analyse des risques. Il veille également à ce que l'employeur respecte son obligation de sécurité. Lors de cette formation, les apprenants découvriront comment conduire une inspection en adoptant les bons réflexes. Le 1er jour de la formation sera consacré à l'exploration des risques professionnels et leurs conséquences sur la santé des salariés.

Objectives of the training

  • Connaître les bases de la prévention
  • S'approprier les notions en matière de risques professionnels
  • Apprendre à conduire une inspection trimestrielle
  • Savoir présenter le résultat d'une inspection lors d'une réunion plénière

Profile of beneficiaries

For whom
  • Membres du CSE
  • Membres de la commission SSCT
  • Référent harcèlement sexuel
  • Responsable sécurité/environnement
Requirements
  • Aucun pré-requis nécessaire pour suivre cette formation

Training content

LA PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS
  • Les 3 aspects de la prévention
  • Qu'est-ce qu'un risque professionnel ?
  • Les notions élémentaires de danger, risque et dommage
  • Les protocoles d'alerte en cas de risque grave
LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS)
  • Quels sont les signaux faibles communs aux RPS ?
  • Qu'est-ce que le stress aigüe versus le stress chronique ?
  • Les violences internes et externes
  • Les formes de harcèlement
  • Les différents syndromes d'épuisement professionnels
LES TROUBLES MUSCULO–SQUELETTIQUES (TMS)
  • Qu'est-ce qu'un TMS ?
  • Quels sont les signaux faibles communs aux TMS ?
  • Les différentes approches préventives en matière de TMS
LES ACCIDENTS DE TRAVAIL ET MALADIES PROFESSIONNELS
  • Différences entre accidents de travail bénins et graves
  • Les processus déclaratifs en matière d'accident de travail
  • Qu'est-ce qu'une maladie professionnelle (MP) ?
  • Comment obtenir une reconnaissance de MP ?
  • La faute inexcusable de l'employeur
LA CONDUITE DES INSPECTIONS TRIMESTRIELLES DU CSE
  • Qu'est-ce qu'une inspection ?
  • Les différents temps de l'inspection
  • Comment mesurer certains types de risques professionnels ?
  • La restitution du résultat d'une inspection à l'employeur
Cas pratique en situation de travail (AFEST)
  • Inspection en présentiel dans les locaux (unité de travail)
  • Inspection dématérialisée destinée aux télétravailleurs

Teaching team

Formateurs en droit du travail, spécialisés dans les relations individuelles et collectives

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Technical and educational resources

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Quality and satisfaction

Questionnaire d'évaluation pour exprimer la satisfaction qu'en retire l'apprenant
Satisfaction rate of learners
9,7/10 (4 review)

Certification procedures

Expected results at the end of the training
  • 80% de bonnes réponses au test d'évaluation des connaissances
Obtaining procedure
  • Test en ligne sur la plateforme DIGIFORMA
Certification details
  • Attestation de réussite

Reception capacity

Between 4 and 10 learners

Login delay

3 weeks

Accessibility

En cas de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) nous informerons le formateur afin d'échanger sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité... afin de nous assurer de la possibilité d'adapter nos moyens humains, matériels, techniques, pédagogiques